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初中化學教學的心智技能培養策略淺析
教學對于技能的形成具有直接的作用,有效的教學可以使學習者形成有效的技能,使學生學會學習,促使學生成為自主而有能力的學習者.在此以初中化學教學的心智技能培養為研究對象,分析了提高中學化學心智技能的策略,旨在為初中化學教學改革探索新的路徑.
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