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小學語文課堂素質教育教學之我見
有效的課堂教學是兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養和個性塑造的過程.新課程提倡開發與利用教學資源,其實最重要的教學資源就是語文教科書.提高課堂教學有效性的根本途徑在于教師必須先鉆研、理解文本,要"在文本中走幾個來回",明確教學目標,確定教學重點,挖掘訓練要素,并選取符合教材與學生實際的教學方法.
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