教會學生自己走路-小學閱讀教學方法指導

閱讀教學在整個小學語文教學中所占比重較大,閱讀能力的高低直接影響學生的整體語文素養.

作 者： 錢秀玲   作者單位： 樅陽縣湯溝鎮后湖小學,安徽·樅陽,246716  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G623.2  關鍵詞： 閱讀能力   主動研究   自主探究  

【教會學生自己走路-小學閱讀教學方法指導】相關文章：

指導學生課外閱讀03-15

如何指導學生課外閱讀03-14

大班閱讀教案會走路的樹12-23

小學閱讀指導課實施方案08-18

小學閱讀指導方案（通用14篇）05-16

小學閱讀指導課方案（精選18篇）01-03

小學語文閱讀指導課觀摩心得01-25

閱讀指導課的教案02-07

閱讀指導課教案09-23

閱讀指導課教案04-25