幼兒教師科學素養的培養

基礎教育新課程把中小學科學教育的課程總目標定位于提升學生的科學素養.與此相適應,學前科學教育的課程總目標也應該是培養學生的科學素養,而且幼兒科學教育要結合幼兒的年齡特點、身心發展水平,采取適合幼兒的教育方法,方有可能培養幼兒的科學素養.

作 者： 張麗麗   作者單位： 唐山師范學院玉田分校,河北唐山,064100  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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