淺論幼兒園早期閱讀活動

<幼兒園教育指導綱要>提出"培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能."嬰幼兒時期不及時啟蒙閱讀意識,激發(fā)閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀習慣,會造成幼兒今后學習困難.因此在學前期為幼兒創(chuàng)設適宜的早期閱讀環(huán)境,為他們進入學校后的語言學習打下良好的基礎,是目前幼兒園教育的重要工作.那么,怎樣才能更好地開展幼兒早期閱讀活動呢?本文是我的幾點嘗試.

作 者： 凌海蓉   作者單位： 浙江省湖州市藍天實驗幼兒園,浙江湖州,313000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G712  關鍵詞： 幼兒   早期閱讀   書面語言   文學活動  

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