對(duì)提高歷史課堂教學(xué)效率的探索

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,課堂教學(xué)效率的高低很大程度上取決于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣越強(qiáng),教學(xué)效果就越好.因此, 學(xué)生能否主動(dòng)參與歷史科目的學(xué)習(xí),形成高漲的學(xué)習(xí)情趣,對(duì)歷史課堂教學(xué)效率的提高至關(guān)重要.

作 者： 李宗敏   作者單位： 重慶市涪陵區(qū)李渡街道紅星小學(xué),重慶,400800  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G633.5  關(guān)鍵詞： 初中   歷史教學(xué)   效率  

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