合理運用多媒體技術設計英語聽力教學環節

本文探討了在多媒體技術應用下的英語聽力教學將如何開展.從學生認知特點、聽力教學設計的量和度上去把握教學環節,最大限度提高教學效率和效果.

作 者： 嚴買買 彭政   作者單位： 嚴買買(長沙環境保護職業技術學院)

彭政(中南大學) 

刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 多媒體   英語聽力   認知   教學設計  

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