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歷史教學加強記憶的方法
一、興趣是促進學習歷史的原動力 興趣第一、然后才能記憶,初中<歷史>教科書第一冊前言明確提出這一論斷.人們在自己的生活過程中,總是對自己感興趣的事物,表現出良好的記憶力,因此說,針對中華文明源遠流長、上下五千年.發掘對記憶對象--歷史事件和歷史現象的興趣,是提高記憶效果的有效捷徑.因此在教學中,就要求教師勇于創新,打破傳統單一的授課方式,采取靈活多樣的教學手段來激發學生的興趣.
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