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初中數學課程心理化探究
學生是一個發展中的個體,在其成長過程中一切因素都會對學生產生不可估量的影響.教育的根本目的是使受教育者有著正確的價值取向,能夠成為對社會有用的人.課堂教學是學校教育教學活動的重要方式,在課堂教學中,學生不僅能學到有關的知識技能,而且也能通過有關的教學內容、教師對學生的態度、教師本身的教學和人格等,學到不同的關于對生活的態度、對人的價值的看法.初中數學課程"心理化".
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