慢慢讀的滋味,微微品的享受

當"品讀"與"感悟"成為語文閱讀教學中一對重要詞語進入我們的視野時,我們彷徨過,也迷茫過.如何讓我們和我們的學生在自主的品讀中感受語言文字的魅力,感悟語言文字的內涵,從而有效提高課堂效率?我們要借助教材,挖掘教材,讓品讀與感悟成為閱讀教學中的亮點.

作 者： 趙麗英   作者單位： 浙江省紹興縣華舍街道后馬小學  刊 名： 教育界  英文刊名： JIAOYUJIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

【慢慢讀的滋味,微微品的享受】相關文章：

品生命滋味作文12-09

品人生滋味作文12-09

微微的作文08-05

微微的笑意作文10-03

竊讀的滋味作文07-10

竊讀的滋味作文04-25

【實用】竊讀的滋味作文08-01

竊讀的滋味作文【實用】10-02

(優秀)竊讀的滋味作文01-28

（優秀）竊讀的滋味作文02-01