小學語文有效教法綜述

"教學有法,但無定法,貴在得法".教師應根據每節課的教學內容和教學目標、學生的學習起點和教師本人的實際情況,靈活地設計教學方法.靈活適用的教學方法是創造有效課堂的武器."武器"越精良,語文課堂的成功率就越高,課堂的生成就會越精彩.方法的預設不是越多越好,也不是越新越好,關鍵在于是否為學生所喜愛和樂意接受,是否簡便實用.

作 者： 顧曉紅   作者單位： 啟東市合作鎮祖杰小學,江蘇,啟東,226200  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G62  關鍵詞：  

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