中職學校英語教學模式探討

本文針對中等職業(yè)學校學生生源差,學習差異性較大,以致教學內容,進度,授課方法無法統(tǒng)一進行的問題進行分析,進一步對改變傳統(tǒng)授課模式.注重學生個體差異,實施分層教學的新模式進行探討.

作 者： 王玉秀   作者單位： 阜新煤礦技工學校,遼寧,阜新,123005  刊 名： 中國新技術新產品  英文刊名： CHINA NEW TECHNOLOGIES AND PRODUCTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 職業(yè)學校   英語   分層教學  

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