高職新生心理障礙形成原因、特點及疏導對策研究

針對當今大學生心理障礙發(fā)病率日趨升高的現(xiàn)狀,本文主要研究高職類學生心理障礙表現(xiàn)特點,分析障礙的原因,為更好地開展高職心理健康教育提供理論依據(jù).整群抽取200份問卷對大一新生進行調(diào)查,心理障礙成因主要表現(xiàn)在家庭背景、學習環(huán)境、社會和自身精神活動.只有運用合宜的疏導對策,才能真正幫助他們走出這些問題的困擾.

作 者： 歐陽慶 孫凡   作者單位： 長沙通信職業(yè)技術(shù)學校,湖南,長沙,4100015  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 心理障礙   高職新生   疏導對策  

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