點到直線的距離公式教學(xué)案例

在點到直線的距離公式教學(xué)案例中,用一些常見的"筑路"和"臺風(fēng)"問題作為情境,引導(dǎo)學(xué)生提出問題,同時給了學(xué)生自由思考的空間.學(xué)生在交流中弄清了數(shù)學(xué)概念,并運用自己的洞察力,把一個小小的問題與那么多的知識聯(lián)系在一起,在學(xué)生思維豁然開朗之際,也展示了交流合作的藝術(shù):取他人之長,補(bǔ)自己之短.

作 者： 簡素寧   作者單位： 樂清市第三中學(xué)  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 案例   點到直線的距離   公式  

【點到直線的距離公式教學(xué)案例】相關(guān)文章：

點到直線的距離教學(xué)設(shè)計--劉小云04-28

數(shù)學(xué)直線的方程公式12-31

直線、射線、線段教學(xué)反思04-05

《乘法公式》教學(xué)反思04-02

教學(xué)案例04-28

教學(xué)案例04-28

案例教學(xué)教案02-09

《線段、直線、射線和角》的教學(xué)反思10-12

倍角公式教學(xué)反思04-03

直線的作文12-16