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淺談農村中小學有美術,無教育現狀
在農村,由于有的領導對美術教育重視、監督不夠,各級各類學校在課程開設、教師考評、考核中,"偏主"現象極為嚴重.城鄉經濟發展不平衡,師資隊伍薄弱,專業人才匱乏,使得美術教師地位"低下",美術課程教學可有可無,甚至有些小學還存在著"有美術,無教育"的狀況.美術教師只能去代主課,兼代副科"美術",這樣,不僅荒廢了美術教師的專業知識,也造成了優勢資源的極大浪費.
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