計篡譏輔助教學在婦產科護理學教學中的應用

目的 探索計算機輔助教學在婦產科護理教學中的作用.方法 將我校2007級護理專業學生隨機分成2組,分別采用傳統教學方法(對照組)和計算機輔助教學手段(實驗組)進行教學,期末進行嚴格考試,將考試結果進行分析對比.結果 實驗組學生成績高于對照組,經t檢驗,P<0.05.結論 計算機輔助教學的效果明顯優于傳統教學.

作 者： 李美玲   作者單位： 臨夏州衛生學校,甘肅,臨夏,731100  刊 名： 衛生職業教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分類號： G420  關鍵詞： 計算機輔助教學   婦產科護理學   教學方法  

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