生物化學教學中運用歌訣的體會

生物化學知識龐雜、名詞繁多、內容抽象、發展迅速,歷來是學生認為難學的一門課程.筆者在教學實踐中運用歌訣和諧音法輔助教學,對增強教學效果有一定的幫助作用.

作 者： 張遠智   作者單位： 漢中職業技術學院醫學院,陜西,漢中,723000  刊 名： 衛生職業教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分類號： G421  關鍵詞： 生物化學   歌訣   教學體會  

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