初中化學教學中學生觀察能力的培養

化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗變化多樣、新奇、現象生動有趣,化學研究的對象是比較復雜的物質運動形式,要注意指導學生隨時對所觀察的物質及其變化進行比較、分析、綜合、概括,弄清它們的異同,為透過現象,找出物質及其變化的本質提供全面、正確的感性材料.

作 者： 周述華   作者單位： 康王中學,湖南,岳陽,414000  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.8  關鍵詞： 初中化學   實驗教學   觀察能力培養  

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