開放式實驗教學(xué)模式探究和學(xué)習(xí)效果評價

通過應(yīng)用先進的開放式實驗教學(xué)模式,可以提高計算機專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量.啟發(fā)式教學(xué)、自主式的實踐以及多種多樣的互動方式的引入,在實踐中證明可以提高學(xué)生對實驗課程的興趣,并有效地促進創(chuàng)新思維的產(chǎn)生,保證本科實驗教學(xué)的質(zhì)量.

作 者： 趙憲明 林子慧 ZHAO Xian-ming LIN Zi-hui   作者單位： 五邑大學(xué)計算機實驗中心,廣東,江門,529020  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 開發(fā)式   啟發(fā)式   創(chuàng)新   實驗教學(xué)  

【開放式實驗教學(xué)模式探究和學(xué)習(xí)效果評價】相關(guān)文章：

四川養(yǎng)老模式探究04-27

猜想--探究--建模有效性教學(xué)模式04-25

探究新型有效模式,走進英語閱讀文本04-25

環(huán)境空氣影響預(yù)測評價方法和模式問題探討04-25

試評價值澄清模式04-27

新課標下對學(xué)生能力評價的探究04-27

農(nóng)業(yè)機械技術(shù)人才培養(yǎng)模式探究04-26

SBBR處理高氨氮城市污水運行模式探究04-26

開發(fā)和利用實驗教學(xué)資源04-28

探究型教學(xué)設(shè)計案例--獅子和鹿04-28