師范大學(xué)生責(zé)任感的教育與培養(yǎng)

隨著社會的發(fā)展,人們的社會意識發(fā)生了深刻的變化,師范大學(xué)生的責(zé)任觀也呈現(xiàn)出與以往不同的特點(diǎn).本文在分析了師范大學(xué)生責(zé)任感現(xiàn)狀和成因的基礎(chǔ)上,提出了師范類院校加強(qiáng)和培養(yǎng)師范大學(xué)生責(zé)任感的有效途徑,即強(qiáng)化"兩課"教學(xué),將德育教育滲透到專業(yè)教學(xué)之中;注重社會實(shí)踐,促進(jìn)師范大學(xué)生責(zé)任感的形成;培育敬業(yè)精神,將敬業(yè)精神外化為責(zé)任行為;教師要以身作則,率先垂范,促使師范大學(xué)生對榜樣行為的踐行和再現(xiàn).

作 者： 張興旺   作者單位： 淮北煤師院,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,安徽,淮北,235000  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G65  關(guān)鍵詞： 師范大學(xué)生   責(zé)任感   教育   培養(yǎng)  

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