無為而治,學生自治-淺談職業學校班主任在教學管理中的德育滲透

"無為而治,學生自治"是"無為"教育藝術和現代教育學相結合,展現教育者導演的以學生為主體的自我教育.在無形無象,但有聲有色的無為教育中,學生的自主意識會大大增強,身心健康水平、智慧和悟性都會有新的提高.青少年的成長將從他律逐步轉入自律.

作 者： 邢斌   作者單位： 會寧縣高級職業中學,甘肅,會寧,730700  刊 名： 讀寫算（教育教學研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 無為而治   學生自治   自我管理   全員管理  

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