朗讀之花要盛放,教師指導須有方

朗讀教學是中職語文教學不可缺少的一個組成部分,朗讀能提高學生的口語表達能力,使學生領略到文章的思想美、人情美和藝術美.所以教師要重視朗讀指導與訓練,要從作品的基調,朗讀的重音、停頓、語調、速度,朗讀者的表情等幾方面去設計朗讀教學,還原出文本的情境,讓學生獲得美的享受和情感的陶冶.

作 者： 周禮宏   作者單位： 政和縣中等職業技術學校,福建,政和,353600  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞： 中職語文教學朗讀教學   朗讀指導   朗讀技巧  

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