論情感因素在中學語文教學中的作用

學生情感是構成學生心理發展特點總貌的一個重要組成部分,貫穿于語文學習的全過程,對于中學語文教學起著重要作用,主要表現為以下三方面:一、情感制約著教學氛圍的形成和發展;二、情感有助于提升語文教學的生動性;三、情感教學有助于學生思維的活躍.

作 者： 湯升鳴   作者單位： 吉安市泰合縣泰合中學,江西·泰合,343700  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633.3  關鍵詞： 情感   語文教學   作用  

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