設計操作活動課程開發兒童創造潛能

操作活動對創造力的開發是異常重要的,開發操作活動課程是創造力開發實踐之必須.開發操作活動課程應遵循循環性、適配性、非指導性、非競爭性、教師寬容性等原則.

作 者： 胡平正 曹娟   作者單位： 徐州師范大學教育科學學院,江蘇·徐州,221116  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G612  關鍵詞： 操作活動   兒童   創造潛能  

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