淺談?wù)n改中教師的教學(xué)理念

新的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),通過(guò)主動(dòng)參與,發(fā)展數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力.教學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)的特征有:注重過(guò)程性、強(qiáng)化整體性、關(guān)注應(yīng)用性、提倡創(chuàng)新性、提高效率性.教師課后要對(duì)自己的教學(xué)得失進(jìn)行反思,對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行反思,只有這樣多進(jìn)行自我反思,才能不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果.

作 者： 居煜峰   作者單位： 白銀市二中,甘肅·白銀,730900  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)： G420  關(guān)鍵詞： 課改   教師   理念  

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