留守兒童面臨的自我意識(shí)問(wèn)題與對(duì)策

在我國(guó)人口流動(dòng)日益加劇的今天,出現(xiàn)了一批弱勢(shì)群體,即留守兒童.在這批留守兒童中,因?yàn)樘幘程厥?他們的自我意識(shí)存在著種種問(wèn)題,如自我認(rèn)知偏激、自我體驗(yàn)消極、自我控制失調(diào)等問(wèn)題.為克服留守兒童自我意識(shí)方面的問(wèn)題,培養(yǎng)留守兒童正確的自我意識(shí),教師需要付出大量的努力來(lái)幫助他們.

作 者： 段玉華   作者單位： 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院  刊 名： 中小學(xué)心理健康教育  英文刊名： ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 留守兒童   自我意識(shí)   自我認(rèn)知  

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