如何提高農村小學生學習英語的積極性

在教研室工作幾年以來,筆者發現農村小學生學不好英語,除了相關部門重視程度不夠和家長無力督促、輔導外,還有一個重要因素,這就是:農村學校很多小學英語老師枯燥地講解語言知識和死記硬背的教學模式,導致學生學習的積極性很差.筆者認為,只有民主的教學氛圍,和諧的師生關系,寬松的環境,開放的活動空間和創新的激情,才能使學生在積極向上的氣氛中學習英語.

作 者： 黃婉清   作者單位： 貴州省貴陽市息烽縣教育局教研室,貴州,貴陽,551100  刊 名： 讀寫算（教育教學研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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