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新嘗試新活力-職教《實用化學》教學新體驗
<實用化學>作為一門五年制高職的教學科目,很多老師在教學的過程中產生了困惑,其主要原因是前面四章(物質結構元素周期律;化學反應速率化學平衡;電解質溶液,有機化合物)理論性較強,一不留神就上得枯燥無味;而后面四章(化學與材料;化學與能源;化學與營養;化學與環境)雖然結合實際較多,但真要體現"實用"也不是一件容易的事.再加上學生基礎較差,思想上又不重視,所以要上好這門課成了一些老師頭疼的事情.
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