小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),讓生活數(shù)學(xué)走進課

數(shù)學(xué)來源于生活,生活離不開數(shù)學(xué).<數(shù)學(xué)課程標準>十分重視數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系.指出,數(shù)學(xué)教學(xué),要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動有趣的情景,引導(dǎo)學(xué)生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動.數(shù)學(xué)教師必須能和學(xué)生一起走進生活.使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由抽象變得通俗易懂,由枯燥轉(zhuǎn)為生動有趣.學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)并把它作為一種樂趣來接受.

作 者： 任麗梅   作者單位： 秦皇島市撫寧縣駐操營小學(xué),066309  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G622  關(guān)鍵詞： 生活   數(shù)學(xué)   興趣   應(yīng)用  

【小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),讓生活數(shù)學(xué)走進課】相關(guān)文章：

讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)走進生活--數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)04-26

走進數(shù)學(xué)教學(xué)反思04-16

小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思04-05

讓現(xiàn)代信息技術(shù)走進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)04-26

走進數(shù)學(xué)的作文07-12

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思11-17

數(shù)學(xué)課教學(xué)反思04-07

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思04-03

小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃02-07

小學(xué)數(shù)學(xué)課教案12-30