教師嗓音的訓(xùn)練與保健

對(duì)于教師而言,語(yǔ)言是他們傳播知識(shí)的重要載體,而嗓音是他們實(shí)現(xiàn)傳道授業(yè)解惑的重要工具,然而對(duì)于依賴(lài)嗓音工作的教師來(lái)說(shuō),卻特別容易成為嗓音問(wèn)題的高發(fā)人群,究其原因,除了用嗓頻繁、工作強(qiáng)度大外,很重要的一個(gè)因素是教師沒(méi)有意識(shí)到對(duì)嗓音科學(xué)發(fā)聲的訓(xùn)練與保健的重要性.以下對(duì)此進(jìn)行了一些探討,希望能尋找到一些簡(jiǎn)單易學(xué)的途徑,以更好地保護(hù)教師的嗓音.

作 者： 宋玉琳   作者單位： 福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共基礎(chǔ)部,福建,福州,350108  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類(lèi)號(hào)：   關(guān)鍵詞： 教師   嗓音訓(xùn)練   嗓音保健  

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