農民工子女生存現狀與農村中學功能審視

農民工為了生存而背井離鄉出外打工,可能無形中為子女的發展設置了"教育陷阱".留守農民工子女缺乏家庭教育,進城農民工子女遭受教育歧視,新生代農民工常囿于教育瓶頸,這些都值得我國教育界的重視.作為農民工輸出地的農村中學,有責任關注這一現象,重新審視自己的教育功能.

作 者： 陽大橋   作者單位： 湖南省安仁縣禾市中學,湖南,郴州,423602  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號：   關鍵詞： 農民工子女   生存現狀   農村中學   教育功能  

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