廉潔教育與初中思品課統整的實踐與研究

初中思品課是新時期向學生進行廉潔教育的有效途徑,教師可以充分挖掘思品課中的教育資源,以學科統整的方式開展廉潔教育.本文從挖掘教材內容、優化教學過程和實現課后延伸三個方面對廉潔教育與初中思品課的統整進行了探索,并取得了一定的成效.

作 者： 陳建義   作者單位： 諸暨市店口二中,浙江,諸暨,311835  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關鍵詞： 思品課教學   廉政教育   學科統整  

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