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為作文教學創設良好的心理環境
學生作文需要良好的創作心理.如何為作文教學創設一個良好的心理環境,如何引發學生共鳴、激發學生興趣是每個語文老師在作文教學中都不可忽視的.本文提出,教師可通過主題設置,引發共鳴;發現素材,激發興趣;生動感染,鋪陳美好;發現亮點,及時褒獎等教學手段開拓作文教學的新局面,實現師生心靈的溝通與和諧的交流.
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