提高政治課堂教學效率的認識寫體會

思想政治課是一門記憶性很強的學科,課堂氣氛沉悶、教學方式單一,在教學中容易陷入教師教的乏味、學生學的枯燥之困境,影響了課堂教學效率的提高.如果在課堂上利用各種形式把相關的生活情景巧妙地融入政治課教學中,豐富學生的感性認識,促進師生互動,實現學生的主體地位,激發學生的學習興趣,使教者有興,學者有趣,就大大提高了課堂教學效率.

作 者： 尚立榮   作者單位： 民樂縣職教中心,甘肅民樂,734500  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.2  關鍵詞： 教學效率   師生互動   激發興趣  

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