高中語文作業人本性設計探究

構建語文作業的新形式,是促進學生學習方武變革的一個重要方面.語文人本性作業設計應以激發興趣為出發點,依據語文能力的高低采取套餐作業設計的策略,要符合學生的認知規律和心理特點,以新穎多樣的形式調動學生的積極性.

作 者： 施麗光 李慧婉   作者單位： 施麗光(浙江省縉云中學,浙江,縉云,321400)

李慧婉(浙江師范大學,浙江,金華,321004) 

刊 名： 語文學刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 作業   人本   趣味   實效  

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