開放教育導學教師素質研究

在開放教育的實施過程中,教師的主要任務不再是"教學",而應該是"導學".作為導學教師,要適應遠程開放教育新的教學模式,應進一步增強對開放教育的認識,強化開放教育意識,從思想、道德、學識上綜合地加強自身修養,不斷提高自己的素質和技能.

作 者： 張振華 ZHANG Zhen-hua   作者單位： 江蘇廣播電視大學,江蘇,南京,210036  刊 名： 湖北廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI RADIO & TELEVISION UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分類號： G72  關鍵詞： 開放教育   導學教師   素質   技能   自主學習  

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