古詩(shī)鑒賞總復(fù)習(xí)整體備課例說

高效率的迎考復(fù)習(xí)是畢業(yè)班老師最嚴(yán)峻的教學(xué)課題之一.如何擺正自己的學(xué)科在眾學(xué)科中的位置,如何制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,如何設(shè)計(jì)各知識(shí)塊的課時(shí)內(nèi)容……這些預(yù)見性的教學(xué)工作無不體現(xiàn)著整體備課的教學(xué)思想.毫無疑問,高效率的迎考復(fù)習(xí),必須是高屋建瓴的整體教學(xué)思路與細(xì)部操作的巧妙結(jié)合.為拋磚引玉,促進(jìn)復(fù)習(xí)的備課工作,提高復(fù)習(xí)效果,本文擬就中考第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)的古詩(shī)鑒賞的整體備課作以例說.

作 者： 韓守滿   作者單位：   刊 名： 語(yǔ)文教學(xué)與研究（教師版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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