如何把握政治課課堂教學的三階段

在教師教學過程中,結合政治課特色,提倡以人為本的教學理念,在教學過程中進行興趣、吸引、激情的教育改革所推進的新理念,新課程,新方法,歸根到底只有在老師如愿實施才是真實的和有意義的.

作 者： 陳曉明   作者單位： 桐城師范學校,安徽桐城,231400  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.2  關鍵詞： 以人為本   教材研究   教學過程  

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