提高小學數(shù)學課堂教學有效性措施

隨著新課程改革的不斷深入,小學數(shù)學課堂教學的有效性越來越受到了重視,因此本文提出了幾種有效提高小學課堂教學的措施.

作 者： 吳嫣   作者單位： 黎平縣羅里民族小學,貴州,黎平,557300  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關鍵詞： 小學數(shù)學   課堂教學  

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