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數學課上如何關注學困生

時間:2023-04-29 21:39:39 教育教學論文 我要投稿
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數學課上如何關注學困生

新課程積極倡導自主、合作、探究學習的學習方式,強調了學生是學習活動的主體,課堂上開展自主學習活動.學生是有個性、有差異的群體,他們的智力水平、接受能力不同,課堂教學出現兩極分化是很自然的.

數學課上如何關注學困生

作 者: 鄭光文   作者單位: 平壩縣馬場鎮四村小學,貴州,平壩,56113  刊 名: 科海故事博覽·科教創新  英文刊名: KEHAI GUSHI BOLAN(BAIKE CHUANGCXIN)  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G63  關鍵詞:  

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