用科學發展觀指導高職教育工作

本文闡述了高職院校學習實踐科學發展觀,要以人為本,加強"自律""他律"紀律約束,因人而異,因材施教,努力培養復合型人才,為社會主義建設服務,從而推動高職教育全面、協調、可持續發展.

作 者： 馬莉 魏海明   作者單位： 馬莉(蘭州石化職業技術學院電子電氣工程系)

魏海明(蘭州石化職業技術學院人事處) 

刊 名： 發展  英文刊名： DEVELOPING  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 高職院校   科學發展觀   學習實踐  

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