實踐性團隊學習模式的構建探討

分析當前高校傳統人才培養模式不能適應社會對高等應用型人才需求的現狀,提出了實踐性團隊學習模式的構建內容、構建目標和需要解決的主要教學問題,并對團隊學習模式的建設路線和效益進行了分析,認為該模式有利于培養大學生分析和解決工程實際問題的能力.

作 者： 余曉平 黃林青 彭宣偉 Yu Xiao-ping Huang Lin-qing Peng Xuan-wei   作者單位： 重慶科技學院建筑工程學院  刊 名： 重慶科技學院學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.4  關鍵詞： 大學生   學習模式   實踐性團隊   人才培養  

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