四度高中數學新教材

如何把握好教學中的"度",是科學,更是藝術.教學中的"度"主要指教學的進度、難度、深度、廣度等,它由教材、學生、教師三方面的因素所決定,但教材的作用是最關鍵的.

作 者： 陳敏   作者單位： 江蘇省鄭集高級中學城區校區,221116  刊 名： 中學數學研究  英文刊名： STUDIES IN MIDDLE SCHOOL MATH GUANGDONG  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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