中醫(yī)藥院校生物化學(xué)教學(xué)方法的探討

文章介紹了在生物化學(xué)教學(xué)過程中,綜合運(yùn)用激疑式、病例式、合作式和導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法等多種教學(xué)方法,體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)的指導(dǎo)思想,突出了學(xué)生的主體地位,從而增強(qiáng)了學(xué)生的思維積極性和學(xué)習(xí)自主性,提高了學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力.

作 者： 閆秀娟 鄭曉珂   作者單位： 河南中醫(yī)學(xué)院,河南鄭州,450008  刊 名： 中醫(yī)藥管理雜志  英文刊名： JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE MANAGEMENT  年，卷(期)： 2009 17(12)  分類號： G624.1  關(guān)鍵詞： 中醫(yī)藥院校   生物化學(xué)   教學(xué)方法  

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中醫(yī)藥調(diào)研報(bào)告08-07