臨床護理教學評價的實踐

目的:通過完善與建立臨床護理教學質量評價體系,促進臨床護理教學質量的持續改進和提高.方法:成立護理臨床實習質量管理體系,制訂各種評價表,在06年-08年臨床護理教學中使用新的評價系統.結果:護生對臨床教學工作滿意度提高,帶教老師教學意識增強.結論:系統的教學質量評價在臨床帶教能增強教學競爭意識,起到反饋、調節、發揮積極導向作用,從而提高臨床教學質量.

作 者： 周敏 葉俏 洪燕 ZHOU Min YE Qiao HONG Yan   作者單位： 溫州市第二人民醫院,浙江,溫州,325000  刊 名： 中國高等醫學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G40-058.1  關鍵詞： 護理教學   臨床教學   質量評價  

【臨床護理教學評價的實踐】相關文章：

臨床護理教學計劃12-02

臨床護理教學計劃04-02

護理管理及臨床護理規范04-27

對護理人員實施心理護理臨床實踐培訓效果的探討04-26

臨床護理教學工作計劃10-14

臨床護理實習總結05-29

臨床護理見習報告10-14

護理臨床實習證明01-16

護理臨床實習總結03-05

臨床護理文書書寫規范04-04