斯金納強化理論視野下的邊疆民族地區高職高專化學教學策略

本文結合邊疆民族地區高職高專化學教學中存在的問題,對斯金納強化理論應用于邊疆民族地區高職高專化學教學提出幾點具體操作的思考,主要是樹立全新的學生觀、積極選用正強化手段、強化學生科學的學習方法、強化實踐演示等,以期對高職高專化學教學起拋磚引玉的作用.

作 者： 左光德   作者單位： 德宏師范高等專科學校,云南潞西,678400  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 強化理論   高職高專   正強化   負強化  

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