論樹立正確的高職學生觀

正確認識和評價高職生,應糾正高職學生是"差生"、不愛學習、學無所用的偏見,學校和教師應樹立職業教育思想,改變傳統的教育理念和教學模式;政府應該積極引導探索針對高等職業教育的多元評價機制,為高職生提供更多的個性化發展機會;社會應逐步改變對技能型人才的評價,充分認識到能工巧匠也是人才.

作 者： 李永安   作者單位： 陜西交通職業技術學院黨委工作部,陜西西安,710018  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 高職生   人才   觀念轉變  

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