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高等教育質(zhì)量自我監(jiān)控機(jī)制的探析
本研究立足"高等教育強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略"的第八項(xiàng)分課題"質(zhì)量與水平提升"調(diào)查,對(duì)重慶地區(qū)的重慶大學(xué)、西南大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)的450名師生的教育質(zhì)量自我監(jiān)控進(jìn)行了較為全面的分析.結(jié)果表明,重慶三所高校自我監(jiān)控的整體水平較高,第三軍醫(yī)大學(xué)和重慶大學(xué)在教師隊(duì)伍、學(xué)生質(zhì)量的自我監(jiān)控得分顯著高于西南大學(xué).通過(guò)深入理解分析童慶高等教育自我監(jiān)控系統(tǒng),提出了建立結(jié)構(gòu)合理、功能互補(bǔ)的高等教育質(zhì)量自我監(jiān)控運(yùn)行機(jī)制.
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