對2009年全國統一高考理綜(重慶卷)27題的教學分析

還是在2009年6月8日考試當天,就有不少化學教師對這道試題的科學性(真實性、可操作性)和試題對教學的現實有過廣泛的議論:作為乙二酸的熱分解生成H2O、CO.和CO的氣體發生裝置,何以要用冷凝器,而且是用標準磨口的短頸燒瓶和球形冷凝器相接,冷凝器的作用是什么?

作 者： 劉懷樂   作者單位： 巴蜀中學,重慶,400013  刊 名： 化學教學  英文刊名： EDUCATION IN CHEMISTRY  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G632.479  關鍵詞：  

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