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淺談比較教學模式在化學教學中的應用
比較法是確定對象之間差異和共同點的邏輯方法,也就是對比兩個或兩類事物,確定它們之間的同點和不同點的一種思維方法.應用比較法建立一種"比較教學模式",并將其運用到教學中,既可以區分異同、深化知識、探討方法、歸納知識,提高學生統攝知識的能力,又可以激發學生學習積極性和主動性,達到事半功倍的教學效果.
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